Suomenkielinen koulutusjaosto
Esityslista 16.12.2025/Asianro 5

Suomenkielinen koulutusjaosto 16.12.2025     

3001/12.00.01/2025  

Valmistelu ja lisätiedot

Laatuvastaava Anna Talvitie, anna.talvitie@porvoo.fi

Lukiokoulutuksen laatuaineiston tarkastelu lukuvuodelta 2024–2025 osoittaa, että lukiokoulutuksessa on vahvistettu suunnitelmallisesti oppimisen tukea ja opiskelumotivaatiota. Rakenteelliset ja pedagogiset toimenpiteet ovat lisänneet tuen saavutettavuutta ja opiskelijoiden kokemusta omien opintojen sujuvuudesta. Hyvinvointia edistävää toimintakulttuuria on kehitetty vahvistamalla yhteisöllisyyttä, osallisuutta ja turvallista ilmapiiriä.

Opiskelijoiden Hyvinvointiprofiilin tulokset ovat kokonaisuutena myönteisiä. Opiskelijat kokevat tulevansa kohdatuksi arvostavasti ja voivat vaikuttaa kouluyhteisön toimintaan. Tuloksissa näkyy kuitenkin myös hajontaa, mikä kannustaa edelleen varmistamaan, että myönteiset kokemukset ulottuvat yhdenvertaisesti kaikkiin opiskelijoihin. Henkilöstön osallisuutta kuvaavat työhyvinvointitulokset tukevat kuvaa osallistavasta toimintakulttuurista.

Oppimistuloksia tarkastellaan systemaattisesti matematiikassa ja äidinkielessä, hyödyntäen sekä paikallista arviointitietoa että valtakunnallisia vertailuja. Tulokset osoittavat tasaisen osaamisen tason, mutta luovat samalla perustan myös huippusuoritusten osuuden vahvistamiselle. Seuranta tukee oppimisen kehittämistä ja mahdollistaa kohdennetut tukitoimet osana yhdenvertaisten oppimismahdollisuuksien edistämistä.

Lukiokoulutuksessa on toimivat rakenteet arviointitulosten käsittelyyn ja kehittämistoimien suunnitteluun. Opiskelijat osallistuvat aktiivisesti kehittämistyöhön ja heidän kokemuksensa otetaan huomioon päätöksenteossa. Kehittämistä ohjaa kokonaiskuva, jossa arviointitieto ja ihmisten kokemukset täydentävät toisiaan.

Systemaattinen oppimisen ja hyvinvoinnin tuki sekä osallisuutta vahvistava yhteisö luovat perustan laadukkaalle, saavutettavalle ja tulevaisuuteen katsovalle lukiokoulutukselle. Koulutuksen kehittämistä ohjaa tavoite tarjota opiskelijoille parhaat mahdolliset valmiudet tulevaisuuden jatko-opintoihin, työelämään ja hyvään elämään.

Liite:

Lukiokoulutuksen laaturaportti 2024–2025

Perusopetus- ja lukiokoulutusjohtaja

Suomenkielinen koulutusjaosto hyväksyy lukiokoulutuksen laaturaportin 2024–2025. Jaosto asettaa suomenkieliselle koulutuspalveluille tehtäväksi jatkaa tulosten analyysia ja arvioida, mitä toimenpiteitä tulokset edellyttävät.