Svenskspråkiga utbildningssektionen
Esityslista 19.11.2024/Asianro 7

Svenskspråkiga utbildningssektionen 19.11.2024     

2723/12.00.01/2024  

Beredning och tilläggsuppgifter:

Rektor för pedagogisk kvalitet, Jessica Gillberg

jessica.gillberg@porvoo.fi

Styrsystemet för den grundläggande utbildningen ska garantera jämlikhet och kvalitet i utbildningen samt skapa goda förutsättningar för elevernas växande, utveckling och lärande. Styrsystemets normdel består av lagen och förordningen om grundläggande utbildning, statsrådets förordningar, grunderna för läroplanen samt den lokala läroplanen och läsårsplanerna som baserar sig på den.

I läsårsplanen ska preciseras hur läroplanen kommer att genomföras i den enskilda skolan under läsåret. Läsårsplanen inom den grundläggande utbildningen i Borgå består av tre huvudrubriker: välbefinnande i skolgemenskapen, kvalitet i lärprocessen samt delaktighet och samarbete. Inom dessa läggs särskild tyngd på de gemensamt överenskomna tyngdpunkterna för läsåret 2024-2025; välbefinnande genom samarbete och stärkandet av grundfärdigheterna.

Vid en genomgång av skolornas läsårsplaner kan några aspekter plockas fram.

Ett tema som ses är att det långsiktiga arbetet för att stärka elevernas välbefinnande genomsyrar läsårsplanerna för samtliga skolor. Välbefinnandet är i skolornas verksamhet starkt kopplat till pedagogisk struktur och omfattar både elever och personal.

En annan aspekt värd att nämna, är att de gemensamma riktlinjerna för att stöda utvecklingsarbetet inom de svenskspråkiga skolorna skapar en allt starkare enhetlighet och jämlikhet skolorna emellan.

I skolornas läsårsplaner framkommer även flera innovativa modeller för hur man resurserar och flexibelt skapar undervisningsgrupper för att allt bättre svara på elevernas behov. Implementeringen av dessa utgör en god grund för fortsatt utveckling av verksamhetskulturen som skolorna står inför i samband med stödreformen som gäller från och med 1.8.2025.

Direktören för grundläggande utbildning och gymnasieutbildning